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POA
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AREA DE
GESTION:
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Pedagogica
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OBJETIVO:
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Fortalecer el proceso de formación integral de los
estudiantes de grado transicion con acciones pedagogicas a traves de
actividades ludicas que permitan el
desarrollo de habilidades cognitivas,
sociales, afectivas y espirituales, las cuales permiten afianzar conceptos , contenidos tematicos y
competencias en recuperacion dias de cese de actividades dando cumplimiento a
la circular 126.
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FECHA
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5 de junio
2015
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ESTANDARES
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CONTENIDOS TEMATICOS
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COMPETENCIAS CIUDADANAS
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ASIGNATURAS DE PROFUNDIZACION
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RESPONSABLE
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ACTIVIDADES
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FECHAS
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FUENTE
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RECURSOS
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INICIO
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FIN
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VERIFICAC
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Me identifico como un ser vivo que comparte algunas
caracteristicas con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un
entorno en el que nos desarrollamos.2.practico acciones que fomentan la
paz,solidaridad, equidad, inclusion tolerancia y respeto a la sociedad. 3.Reconozco mis capacidades para crear
textos orales y escritos.
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1.Organos
de los sentidos. 2.democracia y
participacion. 3.lectura y
escritura, descubre el contenido del mensaje.
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1.Se preocupa port que los animales y las plantas y
los recursos del medio ambiente, reciban un buen trato. 2. Fortalece las practicas
sociales que incrementan la calidad de vida de las personas3. valoro la
importancia comunicativa del lenguaje
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DIMENSION COGNITIVA DIMENSION COMUNICATIVA DIMENSION
ETICA Y VALORES DIMENSION ESTETICA
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SULMA GIRALDO Y MARIA FERNANDA SEGURA
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1.UTILIZAR LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR A TRAVES DE
ELLOS TODA LA RIQUEZA NATURAL Y POR MEDIO DE LA ADMIRACION ARTISTICA VALORAR
TODA ACCION DEL SER HUMANO Y EL PAISAJE EN DIFERENTES CONTEXTOS.2. SE COMUNICA Y DIALOGA CON PENSAMIENTO
CRITICO PARTICIPANDO EN FORMA ARMONICA Y CON ACCIONES QUE MEJORAN EL BUEN
VIVIR.3.DESCUBRE POR MEDIO DE LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA VALORES QUE
FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA LIBERTAD,AUTOESTIMA, DIGNIDAD Y
RESPONSABILIDAD.
4. LECTURA DE UN CUENTO SOBRE UNA NIÑA QUE MIENTRAS VA PARA SU COLEGIO ADMIRA,EXPLORA UN PAISAJE DISFRUTA DE SU BELLEZA Y LE DA GRACIAS A DIOS POR SUS SENTIDOS (OIDO BOCA MANOS NARIZ Y OJOS) RECONOCE QUE DEBE AYUDAR A CUIDAR Y MANTENER EL AMBIENTE SANO , CUANDO LLEGA A SU COLEGIO LES COMENTA A SUS COMPAÑEROS LO VIVIDO EN EL CAMINO. 5.PRESABERES DE LOS NIÑOS, QUE SABEN PARA QUE DIOS NOS DIO OJOS MANOS BOCA OIDOS NARIZ 6---RECORTAR Y PEGAR LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS Y UBICALOS DONDE CORRESPONDEN ( SE DIBUJA UNA CARA EN UNA HOJA DE PAPEL) 7.-- CON TIZA U OTRO MATERIAL DIBUJAR UNA SILUETA PARA LUEGO HACER EN ELLA LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS 8.PREVIAMENTE HACER UN DIBUJO,OBSERVAR EN EL LA CONTAMINACION Y ENCERRARLO LUEGO EMBELLECERLO CON COLORES 9. DESCUBRIR Y -DESCRIBIR LOS OBJETOS DEL ENTORNO EN TERMINOS DE FORMA, COLOR , TAMAÑO, TEXTURA OLOR SABOR POR EJEMPLO CON LA LONCHERA QUE LLEVAN A DIARIO LOS NIÑOS U OTROS OBJETOS DENTRO Y FUERA DEL SALON. |
semana 8 al 12 de junio
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31 de julio
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Evidencias fotograficas,guias, carteleras,
acuerdos.Blog. Charlas con metodologia
PISKA
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Humanos: Comunidad
Docentes Recursos Materiales: sonido,guias,plantas,
fotografias,carteleras, pintura, colores,cantos,poemas.Cuentos.
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Observacion:
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el !4 de
mayo año en curso adicionalmente se entregaron guias complementarias y se realizaron
acuerdos con los padres.
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Presentado
a:
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Coordinacion
Academica
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REVISÓ:
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Vo. Bo.
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INICIO DE LABORES CON LA BENDICION DE NUESTRO PADRE CREADOR.
NIÑOS Y NIÑAS DIALOGANDO SOBRE TRABAJOS REALIZADOS
OBSERVACION DEL ENTORNO, CUIDADO Y PRESERVACION DEL JARDIN DE NUESTRA BELLA ESCUELA
MIS PEQUEÑOS EN EL PARQUE DE LA ESCUELA DISFRUTANDO DE MOMENTOS FELICES DURANTE EL RECORRIDO Y CONCIENTIZANDOLOS DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
